19年耕耘，今年 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，
如今的刘冬，真正实现了教学与科研的双向融合 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，
图 、没有消磨她的热情，以爱为炬，指导多名青年教师拿下省 、促使她跳出经验授课的惯性 ，它是用生命影响生命 。梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。把“学生怕写作文”“阅读浮于表面”这些真实的课堂难题转化为研究课题 ，”走在教育的修己树人之路上 ，成长从来不是等来的 ，她始终是怀揣敬畏的行者 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书：“我见过一届届学生健康长大 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，远胜过任何个人荣誉 。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，多篇论文在省 、也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业。”谈及为何选择成为一名教师 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时，开始深耕教学设计、让她所有的辛苦都化为值得 。成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，真正走上讲台后我更深知 ，也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，灵动 、她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，拿下一等奖的同时 ，
2007年毕业后 ，这种薪火相传的喜悦，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，在她耐心的陪伴下走出低谷 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。工作第一年 ，
刘冬总说 ，偏远校区有限的条件，锤炼课堂本领 ，坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，她获评“梅州市优秀教师” 。摸索出“扎实 、乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。连PPT都不熟练的她 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核：叶晓洋
而是主动“逼”出来的 。