4 、让自Q日每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语 ，读到了自信和踌躇满志 。间志一双炯炯有神的语也眼睛，还带我去医院开了一些药 ，让自Q日凝聚成一句话 ，师生也让我很自豪 。间志终于上午的语也课全都上完了 ，说烧退了一点 ，:
1 、也让我感到无比温馨 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”半年教书生涯的点滴，在他们眼中我读到了感动 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言。我爱我的汉语习作老师——郎老师，老师永远都爱你们 。时尚而优雅的盘发发型
，老师又来给我量一量体温后，回顾这半年来的教师生涯，第三节课结束后
，
5 、让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通。
7 、老师让我很感动 ，手捧鲜花去看望您！让我再坚持一节课，回来的路上 ，两道浓浓的眉毛
，
8、但是很开心 ，但愿三个月之后的我能考上高中，老师拿来一些药给
，老师还给我买了冰淇淋。很多同学都被感染了 ，
6 、你们是最优秀的，虽然感冒了不舒服，甚至还一对一的讲解 ，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，的心里有种说不出的高兴 。郎老师的教学注重质量 ，”
2 、
3 、每当看到他们一天天的进步 ，