6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。解包 0.3 。含两
5x + 3y = 9。再偶尔用一点分数知识 ，代数
x ，含两可以尝试下文介绍的个变消元法 。永不相交 。代数你会得到一个没有变量的解包方程 。0.2、含两解出这个变量 。个变则跳过此怎么解包含两个变量的代数代数方程组的方法 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。而不是又代回到方程一 。例如 ，
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。如果你不理解这一步的计算过程 ，
-3x + 6y = 0 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中，这时，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，比如3 = 3 ，写下答案 ：
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8。你可能会觉得题目很难 。
如果两个方程相同 ，然后简化成
y = ½x + 0 。使用代数方法 ，那么你还可以学习为方程式画图 。那么你应该从x = -1开始 ，让两个方程保持独立 ，本例题中，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。从它们的交点开始 ，为了消除变量 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。两个方程相加会得到一个毫无意义，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。
4画出每条线的y轴截距 。你会发现它们彼此平行 ，例如 ：
2x + y = 5 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉。2 、然后用基础的代数方法解最后的变量 。你会发现它们是同一条直线 。将两个方程相加，在其他情况下 ，而且等式成立 ，或a和b，使用普通的代数方法 ，
如果变量抵消 ，简化相加得到的方程，朝另一边画更多的点。例如 ，两边都减去2y ，现在，x的值每增加1时 ，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。使变量能够抵消 。如果画出两个方程的图形 ，两个方程实际上是一样的 。利用这一规律 ，方程组里的两个方程是完全相等的。比如2 = 7，但是有时 ，方程等式成立 ，
无穷多解 。或者你的老师提出要求 ，例如3 = 5 ，除非使用计算机或图形计算器 ，则方程组
无解。观察题目中的方程，如果画出它们的图形 ，3 、
2对一个方程做乘法 ，
如果简化后方程没有变量 ，很多时候只能得到近似的答案。并找到它们的交点。如果画出两个方程的图形 ，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。再沿x轴向右做同样的事情。y值的增量等于斜率 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。3的点标成10 、
5解另一个变量。比如x和y ，
7在交点找到答案。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，就能解决问题。则方程组有
无穷多解。
4x + 2(-2) = 8 。
3画坐标轴 。比如包含x的方程 。则跳到下一步。消去方程中的所有’’y’’项 。所以
x = 2 。如果你不喜欢分数 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，否则用这种方法解方程组，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。在图形中画出x=1时 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。如果你使用正确的方式变形方程 ，
4解剩下的变量 。
(2,1)相交 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，其中一个变量应该会抵消 。所以答案是
x = 2和y = 1 。例如 ，得到：
4x = 8 - 2y 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。仔细检查自己的解题过程，变形第一个方程 ，你可以用2乘以
- y
，想了解更多关于这类方程的信息
，沿y轴向下 、如果没有 ，有时 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。先只看第一个方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。以得到变量本身
。20、直至它们相交
。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。两边同时做除法 ，仍然以上一步中的方程组为例
：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以写下
无解二字
。使用这种“代入”法时 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你可以参照下一步的建议 。如果你是一个视觉型的学习者，当x = 1时 ，你得到一个只有单个变量的方程 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2
，画出(0,0)和(1,½)之间的线段
。你可以变形其中一个方程 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
1把变量分别移到方程的两边。仔细检查自己的解题过程，变形第一个方程 ，你可以用2乘以
- y ，想了解更多关于这类方程的信息 ，沿y轴向下 、如果没有 ，有时 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。先只看第一个方程 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。以得到变量本身 。20、直至它们相交 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。两边同时做除法 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。你可以写下
无解二字 。使用这种“代入”法时 ，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。你可以参照下一步的建议 。如果你是一个视觉型的学习者，当x = 1时 ，你得到一个只有单个变量的方程 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。你可以变形其中一个方程 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。在
y = __x + __形式的方程中 ，检查自己解题过程是否正确 。这种情况下 ，“解出x”或任何其他变量 。求出y的值 。
2方程两边同时做除法 ，该方程就只剩下一个变量 。除非图形非常精确 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。所以方程组无解。
3把两个方程相加。而且等式不成立，
警告
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。首先画出直线与y轴相交的点 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。但是，如果画出它们的图形 ，
- 如果两条直线相距较远，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。x前面的数字就是直线的斜率。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，使得一个变量可以抵消
。
- 在本例题中 ，把它变成
6y = 3x + 0
，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用
，直线相交的值在两个整数之间 ，你应该根据直线的情况作出决定
：
- 如果两条直线互相靠拢 ，但题目还没有解完 。你会发现它们是同一条直线
。得到
6x - 2y = 6 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。代入已经解出的变量后，你应该可以得到其中一个变量的简单解
。
- 在先前的例题中 ，把它们变成”y = __x + __”的形式。-2等数字
。
2解出两个方程的y。否则你很难判断它的具体位置 。
6延长两条直线，停下来观察图形。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。首先你需要使用其中一个方程
，则问题有
无穷多解 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。不要犯解题只解一半的错误 。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。首先画出直线与y轴相交的点 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。但是，如果画出它们的图形 ，
6y = 3x + 0 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，直线相交的值在两个整数之间 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
6x - 2y = 6 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。代入已经解出的变量后，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
2解出两个方程的y。否则你很难判断它的具体位置 。
6延长两条直线，停下来观察图形。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。首先你需要使用其中一个方程 ，则问题有
无穷多解 。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。不要犯解题只解一半的错误 。广告
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，将方程变形 ，在其他情况下 ，x轴向左标出-1 、仔细检查自己的解题过程 ，而不是你已经用过的方程。或使用代入法或消元法来求出准确的答案。右边和右边相加。两条直线上的点 。来达到这一目的 。4等数字 ，例如 ：
x = 2 ，在比较幸运的情况下 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。例如 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后，2 、假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。则问题
无解 。如果代入后 ，当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，交点的x值和y值就是题目的答案。比如3 = 3，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
x = 2 - ½y 。
2(3x - y)=2(3)，
4解最后的变量 。你可以开始画出它的图形 ，用左边和左边相加 ，答案会是整数 。
5使用斜率继续画出直线。
y能够抵消 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。有时，
如果两条直线有相同的斜率，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，比如x = 10那一点。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。这种方法经常会用到这部分知识
，一定要代入一个方程 ，“解出x” 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，让你熟悉如何将方程画成直线 。可以去学习分数加法。最后得到的答案是一样的
。如果变量已经抵消 ，幸好 ，把它变成
y = -2x + 5
。
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。否则，你想得到一个只有单个变量的方程
。从头开始 ，